授業コード ：

13209080　

開講期間	配当年	単位数	科目必選区分
前期（２Q）	2・3・4	1	選択
担当教員
沢田貴志／長坂香織
区分  科目番号  曜日・時限
添付ファイル

対象学生	全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等）
授業の目的	少子高齢化を背景に全国津々浦々の様々な産業が外国生まれの働き手なしでは成り立たないようになっている。しかし、単なる労働力ではなく人間である以上病気もすれば予期せぬ事故や出産など様々な生活上の課題に直面する。そうしたときに外国生まれだからという理由で支援がとどかずに放置されるような社会では国際的な信用は得られない。保健・医療・福祉の各分野においても外国生まれ住民への適切な支援の提供がますます重要となっている。日本での現状と課題を理解し、解決にむけた具体的な対応を考え、現場での実践ができるようになる。
学士力A	教養力
学士力A（ウエイト）	〇
学士力B	実践力
学士力B（ウエイト）	◎
学士力C	倫理・シティズンシップ力
学士力C（ウエイト）	〇
学士力D
学士力D（ウエイト）
学士力E
学士力E（ウエイト）
学士力F
学士力F（ウエイト）
学士力G
学士力G（ウエイト）
学士力H
学士力H（ウエイト）
到達目標No.1	保健・医療・福祉の分野で外国人の支援を行う上で必要となる社会資源とそのアプローチの方法について理解し、説明することができる。
到達目標No.1（学士力対応）	教養力
到達目標No.2	外国人の特性を理解し日本生まれ住民と同等に技術の提供や支援ができる。
到達目標No.2（学士力対応）	実践力
到達目標No.3	医療・保健・福祉分野の多職種連携で取り組むことができる。
到達目標No.3（学士力対応）	実践力
到達目標No.4	多様な外国生まれ住民の社会的文化的背景を尊重して支援に関われるようになる。
到達目標No.4（学士力対応）	倫理・シティズンシップ力
到達目標No.5
到達目標No.5（学士力対応）
成績評価の方法	評価の方法 割合(％) 評価の基準 目標No1 40％ 毎回の振り返りレポート（20％）と授業への参加（20%)により評価する 目標No2 30％ 授業への参加（15％）とグループでの課題解決への参加状況（15％）により評価する 目標No3 15％ 振返りレポート、グループでの課題解決への参加状況により評価する 目標No4 15％ 授業への参加と、グループでの課題解決への参加状況により評価する 合計 100％
授業の方法	・各回は、講義とディスカッションまたは質疑で構成される。8回のうち、2回は演習で、与えられた課題についてグループで話し合い、発表する（アクティブラーニング）。 ・毎回、振返りを書くことで、授業内容の定着をはかる。
受講に際して・学生へのメッセージ	スマートフォンとSNSで世界中がつながっている現代社会。さまざまな国の出身者が日本で暮らしています。将来きっと出会う外国生まれの相談者を円滑に支援できるように一緒に学びましょう。
教科書	テキスト なし 参考書 ・沢田貴志.在留外国人の医療を取り巻く課題と今後の展望.公衆衛生 ・週刊医学界新聞2019年3月18日号「在留外国人を地域で診る」 ・東洋経済オンライン「外国人労働者の医療問題を未然に防ぐ方法」 ・沢田貴志.在住外国人医療福祉の課題と展望.社会福祉研究 ・沢田貴志.在留外国人の健康支援がなぜ重要か?職場や地域で外国人を取り残さない社会を.保健師ジャーナル
授業計画の概要	1 タイトル (6/18木)　オリエンテーションと授業へのイントロダクション 　 授業内容 講義に関するオリエンテーションを実施し、その後、社会制度が整わないために医療や福祉にアクセスできないような実例を提示しつつ社会制度の重要性を考察する。　 事前学習   事後学習 授業の振返りの提出　 2 タイトル (6/25木)　外国人医療の課題と必要な資源 　 授業内容 日本での外国人医療の課題を過去の経緯を踏まえて示し必要な資源について概観する。　 事前学習 前の授業時に提示された資料の学修　 事後学習 授業の振返りの提出　 3 タイトル (7/2木)　社会資源を知る（１） 　 授業内容 ゲストスピーカーの講義をとおして、医療通訳の特徴、医療通訳の現状と課題について、またその必要性について理解する。　 事前学習 前の授業時に提示された資料の学修　 事後学習 授業の振返りの提出　 4 タイトル (7/9木)　社会資源を知る（２） 　 授業内容 NPOの外国人相談窓口の担当者のゲストスピーカーによる講義をとおし、社会資源を活用した外国籍住民の支援について理解する。　 事前学習 前の授業時に提示された資料の学修　 事後学習 授業の振返りの提出　 5 タイトル (7/16木)　社会資源を知る（３） 　 授業内容 ゲストスピーカーの講義をとおして、外国人住民に関わるソーシャルワークについて理解する。　 事前学習 前の授業時に提示された資料の学修　 事後学習 授業の振返りの提出　 6 タイトル (7/23木)　社会資源を知る（４） 　 授業内容 ゲストスピーカーの講義をとおし、保健医療と外国人相談窓口の連携と意義について理解する。　 事前学習 前の授業時に提示された資料の学修　 事後学習 授業の振返りの提出　 7 タイトル (8/1土)　外国籍住民の医療福祉の実践（１） 　 授業内容 日本で暮らす外国生まれ住民が病気などによって医療や福祉の支援が必要になった具体例を提示して解決までのプロセスを話し合う（１）　 事前学習 前の授業時に提示された資料の学修　 事後学習   8 タイトル (8/1土)　外国籍住民の医療福祉の実践（２） 　 授業内容 日本で暮らす外国生まれ住民が病気などによって医療や福祉の支援が必要になった具体例を提示して解決までのプロセスを話し合い発表する（２）　 事前学習   事後学習 振返りの提出／課題レポート
実務経験のある教員による授業科目の概要	多数の外国人の診療に携わった経験をもとに以下の講義をこれまで担当してきた ・東京大学大学院非常勤講師　国際地域保健学の講義の一環で外国人医療について９０分の参加型講義を担当。 ・東京慈恵会医科大学大学院看護学専攻博士前期課程医療者教育論で外国人の保健医療についての講義を担当 ・群馬大学医学部の医療倫理学の講義の中で在日外国人の医療アクセスについてのワークショップを担当 ・日本社会事業大学社会福祉学部のゼミにて在日外国人の医療における社会制度活用の講義を１コマ担当 ・港町診療所や外国人コミュニティでの出張健康相談会での外国人診療で医学生・看護学生に実習の機会を提供
備考	・本科目は、次の時間帯と場所で実施します。 6/18～7/23　18：15～19：45　オンライン （7/23のみB120での対面授業（4/13シラバス修正）） 8/1　14：50～18：00　山梨県立大学池田キャンパス（県外者向けオンライン配信可） ・授業外の学修については、期間中に授業に関係するWeb上の情報やオンラインセミナーなどを必要に応じて紹介する。 ・知らないことは恥ずかしいことではありません。グループワークでは積極的な発言を期待しています。 ・他大学の学生や社会人等とともに学ぶ「PENTAS YAMANASHI」の科目です。