授業コード ：

13106040　

開講期間	配当年	単位数	科目必選区分
前期集中	1・2・3・4	2	選択
担当教員
齊藤　浩志
区分  科目番号  曜日・時限
添付ファイル

対象学生	全学部、山梨大学生、科目等履修生（社会人）、特別聴講生（大学コンソーシアムやまなし等）
授業の目的	・今、世界はこれまでにない先行き不透明な状態にあります。そんな時代を生き抜くカギは、自分のやりたいことを意識して行動できるかどうかにあると言えます。 ・『「自分なりの視点」で物事を見て、「自分なりの答え」を導き出す』。それこそがＶＵＣＡといわれる不確実性が高いこの時代において、どんな逆境に遭遇したとしても独自に生きていく力になります。 ・本講義では、「Mt.fujiイノベーションキャンプ」への参加を通じて、社会に存在する課題を自分ごととして捉える課題の発見力や共感力を育むとともに、不確実性の高い環境下でも未来創造や課題解決に向けた行動を起こしていくための精神と態度を学ぶ機会とします。
学士力A	思考力
学士力A（ウエイト）	〇
学士力B	実践力
学士力B（ウエイト）	◎
学士力C	倫理・シティズンシップ力
学士力C（ウエイト）	〇
学士力D
学士力D（ウエイト）
学士力E
学士力E（ウエイト）
学士力F
学士力F（ウエイト）
学士力G
学士力G（ウエイト）
学士力H
学士力H（ウエイト）
到達目標No.1	アントレプレナーシップ（起業家精神）の意義と重要性について理解している。
到達目標No.1（学士力対応）	思考力
到達目標No.2	常に問題意識や好奇心をもって世界を眺め、社会の未来を創造し、取り組むべき課題を見つけることができる。
到達目標No.2（学士力対応）	実践力
到達目標No.3	自らの考えや志をストーリーに乗せて語るプレゼンテーションや、議論と対話を通じて相互理解を進めるコミュニケーションやチームマネジメントができる。
到達目標No.3（学士力対応）	実践力
到達目標No.4	未知なるものに挑戦し、事業を創造する（ことを成す）アントレプレナーシップが備わっている。
到達目標No.4（学士力対応）	倫理・シティズンシップ力
到達目標No.5
到達目標No.5（学士力対応）
成績評価の方法	評価の方法 割合(％) 評価の基準 目標No.1 30％ 講義への参加態度により評価する 目標No.2 20％ 最終プレゼン資料により評価する 目標No.3 15％ 講義への参加態度と最終プレゼン資料により評価する 目標No.4 35％ 講義への参加態度と最終プレゼン資料により評価する 合計 100％
授業の方法	・本講義では、本県で毎年９月に開催されている短期集中型のビジネスアクセラレーションプログラム「Mt.fujiイノベーションキャンプ」へ参加していただきます。 ・自ら考えたビジネスプランについて、メンターである起業家や起業家支援の専門家の皆さん、協創パートナーである民間企業の新規事業担当の皆さんらとの議論や対話を通じてブラッシュアップし、最後のイノベーティブビジネスプランコンテストで発表していただきます。 ・自分なりの視点で自分なりの課題を見つけ、様々な立場の人と協調して解決策を考える姿勢と能力（アントレプレナーシップ）を身につけることを目指します。 ・講義日程は「Mt.Fujiイノベーションキャンプ」の日程に準じるため、必ず全日程での参加を徹底して下さい。
受講に際して・学生へのメッセージ	豪華なメンターや協創パートナーの民間企業の皆さまと出会うことができるまたとないチャンスです。積極的な参加を期待します。
教科書	テキスト   参考書 「１３歳からのアート思考」末永幸歩（2020） 「全米ナンバーワンビジネススクールで教える起業家の思考と実践術」山川恭弘（2020） 「エフェクチュエーション 優れた起業家が実践する5つの原則」（2023）
授業計画の概要	1 タイトル (7/22水)　ビジネスアイデアの発想法とビジネスプランの作り方 　 授業内容 県内で活躍する起業家による講義を予定 　 事前学習 以下の動画を視聴しておくこと スティーブ・ジョブズ スタンフォード大学・卒業式スピーチ（2005） 　https://www.youtube.com/watch?v=VyzqHFdzBKg　 事後学習 Mt.Fujiイノベーションキャンプに持ち込むビジネスプランを作成すること　 2 タイトル (9/10木)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 オリエンテーション、参加者・メンター・共創パートナー紹介 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 3 タイトル (9/10木)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 メンターによるメンタリング・共創パートナーとのディスカッション 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 4 タイトル (9/10木)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第３回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 5 タイトル (9/11金)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第４回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 6 タイトル (9/11金)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第５回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 7 タイトル (9/11金)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第６回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 8 タイトル (9/11金)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第７回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 9 タイトル (9/12土)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 イノベーティブビジネスプランコンテスト（予選）へ出席し、プレゼンテーションを行うとともに、他の参加者とのディスカッション等を通じて、広くビジネス共創について理解を深める。 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 10 タイトル (9/12土)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第９回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 11 タイトル (9/12土)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第10回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 12 タイトル (9/12土)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第11回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 13 タイトル (9/13日)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 イノベーティブビジネスプランコンテスト（決勝）へ出席し、プレゼンテーションを行うとともに、他の参加者とのディスカッション等を通じて、広くビジネス共創について理解を深める。 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 14 タイトル (9/13日)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第13回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成 　 15 タイトル (9/13日)　Mt.Fujiイノベーションキャンプ 　 授業内容 第14回に引き続き実施 　 事前学習   事後学習 メンターらのアドバイスによるプランの修正、スライド資料の作成
実務経験のある教員による授業科目の概要	山梨県庁新事業チャレンジ推進課の現役職員として、山梨県庁が進める起業・創業や新事業創出支援に関する実務での経験を活かし、イノベーション創出やアントレ教育のトレンドを学生指導に役立てる。
備考	・本科目は、次の時間帯と場所で実施します。 　7/22　16：30～18：00　山梨県立大学飯田キャンパス 　9/10～9/13　9：30～18：00（予定）　山梨大学甲府キャンパス ・他大学の学生や社会人等とともに学ぶ「PENTAS YAMANASHI」の科目です。